教学范例
的有关信息介绍如下:西德"范例教学"理论兴盛于20世纪五六十年代,被理论界视为二战之后与前苏联赞科夫"教学与发展实验"教学理论和美国布鲁纳”结构主义"教学理论并列的三大新教学论流派之一,在世界上颇有影响。在西德,普通中小学的教育改革就是以"范例教学”的理论与实践的研究为中心展开的。范例教学是西德教育改革在教学内容和教学方法现代化方面的一种尝试。深入探讨范例教学论流派,对现阶段我国的教学理论研究和实践也有非常重要的意义。
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西德"范例教学"理论兴盛于20世纪五六十年代,被理论界视为二战之后与前苏联赞科夫"教学与发展实验"教学理论和美国布鲁纳”结构主义"教学理论并列的三大新教学论流派之一,在世界上颇有影响。在西德,普通中小学的教育改革就是以"范例教学”的理论与实践的研究为中心展开的。范例教学是西德教育改革在教学内容和教学方法现代化方面的一种尝试。深入探讨范例教学论流派,对现阶段我国的教学理论研究和实践也有非常重要的意义。
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